No dia 11 de maio foi lançado o Prêmio Pierre de Coubertin: boas práticas de educação em Valores Olímpicos nas aulas de Educação Física. A iniciativa é organizada pelo Centro de Estudos Olímpicos e do Esporte – ARETE, da Universidade Federal do Espírito Santo, em parceria com a prefeitura municipal de Vitória, a Associação Capixaba de Esporte e Lazer (ACEL) e o Comitê Brasileiro Pierre de Coubertin.
A proposta tem como objetivo valorizar professores de Educação Física da rede pública e reconhecer projetos pedagógicos que promovam os valores Olímpicos de amizade, excelência e respeito, no ambiente escolar.
O Olimpismo, filosofia que fundamenta o Movimento Olímpico moderno idealizado por Pierre de Coubertin, constitui-se como um sistema de princípios que posiciona o esporte como um instrumento para o desenvolvimento integral do ser humano. Concebido como uma filosofia de vida, o Olimpismo propõe a articulação harmônica entre esporte, cultura e educação, com o objetivo de contribuir para a construção de uma sociedade mais pacífica e um mundo melhor, pautado na dignidade humana. Tendo como base os ideais de Pierre de Coubertin, este projeto quer não apenas premiar, mas principalmente inspirar e multiplicar o poder transformador que o esporte pode desempenhar. Ao focar no processo e no esforço, em vez de apenas nos resultados, ele ensina que o verdadeiro pódio é a formação de cidadãos melhores para o futuro.
Para que tais valores se manifestem de forma concreta, é imprescindível estimular e reconhecer as boas práticas no contexto escolar. Ao fazer isso, o projeto visa estimular práticas pedagógicas e projetos de ensino que vão além do ensino técnico, buscando ativamente produzir efeitos positivos na formação de crianças e jovens, por meio da promoção dos valores do esporte.
Com o objetivo de reconhecer a diversidade de abordagens pedagógicas adequadas a cada faixa etária, o prêmio será dividido em duas categorias distintas:
Categoria 1: Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano) Projetos que semeiam os valores olímpicos nos primeiros anos da jornada escolar.
Categoria 2: Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) Práticas que consolidam o caráter e o espírito esportivo nas séries finais do ensino fundamental.
Em cada uma das categorias, uma comissão avaliadora independente, especializada em Educação Olímpica, selecionará os três projetos de maior destaque, que melhor exemplificarem o conhecimento e a prática dos valores olímpicos (Excelência, Amizade e Respeito) em suas práticas pedagógicas. A premiação seguirá a seguinte ordem de classificação:
1º Lugar: Medalha de Ouro
2º Lugar: Medalha de Prata
3º Lugar: Medalha de Bronze
Os professores responsáveis pelos projetos vencedores em cada categoria receberão um troféu de reconhecimento e um diploma de mérito, certificando a excelência do trabalho desenvolvido.